員工組成與分布

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本校職員組成分為學術及非學術人員，由教師及職員組成，其中男性占 59%，女性占 41%。本校 2023 年專任教師共 487 人，兼任教師共 350 人，主要分布於 31-50 歲及 51 歲以上，男女比約為 3.3:1。 本校行政人力以編制內公務人員及校務基金進用人員為主，比例為 1:1.4，性別以女性居多，其中校務基金進用人員年紀較輕，主要分布為 31-50 歲。

 

職場多元與包容性

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依身心障礙者權益保障法第 38 條第 1 項規定，公立學校員工總人數在 34 人以上者， 進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數 ( 公保加勞保人數 ) 百分之三，本校除依規定進用人數外，均有超額進用情形。依原住民族工作權保障法第 4 條第 1 項規定，公立學校位於非原住民地區，其僱用約僱等 5 類人員之總額，每滿 100 人應有原住民 1 人。本校位於非原住民族地區，所僱用約僱五類人員，歷年按月均未超過 一百人，爰應進用人數為 0，為維護職場多元性，本校進用員工並無族裔限制，目前進用之原住民員工共計 7 人。

 

 

臺北科大的職場性別與平等責任，充分展現於各委員會的組成。為保障性別的實質平等性，本校設置委員會時皆遵循相關會議設置要點規定，以任一性別比例不得低於三分之一為原則，使不同性別者皆有代表可以從不同面向發表意見，並確保在各委員會中不同 性別者皆可以平等參與決策過程，促進決策參與的性別平等。 近年因性別平權意識抬頭，校內性平案件通報量有增加的趨勢，惟經確認後須立案調查性平案件數，則無明顯增長情形。

 

   

   

 

員工薪酬

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臺北科大教師及公務人員待遇各依教師待遇條例及公務人員俸給法相關規定辦理，教師部份並有教學、研究及服務彈性薪資。 校務基金契約進用工作人員依本校「契約進用工作人員 薪級表」核給薪給，並依「工作加給表」核給專業加給； 績優教師聘任研究人員依本校「奬助研究及產學績優教 師聘任研究人員辦法 」所訂之本校「研究人員薪級參考 表」之博士後研究人員薪給起聘；計畫專任人員 ( 含博 士後研究人員及專任助理 ) 之工作報酬依本校「專題研 究計畫專任人員工作報酬參考表」於各該計畫經費編員工薪酬列之額度內覈實支給。但經計畫主持人或用人單位綜合考量專任人員之計畫案工作內容、專業技能、預期績效表現及學經歷年資等內涵，另訂工作報酬且業經各計畫補助（委辦）機關明確核定金額，則同意於計畫內支用相關人事費用。前開人員最低薪資與該年度基本 工資比值皆大於 1。 勞僱型兼任助理、教學助理、工讀生及臨時人員等支領 時薪制人員，其支領時薪皆大 ( 等 ) 於該年度基本時薪。

 

 

 

 

員工福利與權益

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為照顧本校同仁生活及提供心理支援服務 , 依據中央人事法規各項生活津貼補助 , 並依據本校員工協助方案提供同仁身體及心理支援服務。 

 

 

員工福利

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多元課程提供繼續教育

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依本校教育訓練實施計畫，職員每人每年最低學習時數總數為 20 小時：

一、法定訓練時數 (10 小時 )：

( 一 ) 當前政府重大政策 (1 小時 )。

( 二 ) 環境教育 (4 小時 )。

( 三 ) 民主治理價值課程 (5 小時 )：性別主流化、廉政與服務倫理、人權教育、轉型正義、行政中立、多元族群文化、公民參與等。

二、與業務相關時數 (10 小時 )：

(一) 資訊安全(3小時)：自2021年起，納入教育訓練規劃。

(二) 公文寫作與習作(6小時)：自2022年起，為使同仁能 即時且熟悉公文寫作要領與方式，考量各類人員異動 頻繁、能自由報名參加及自行安排學習時間等因素， 以e等公務園+學習平台學習為佳，請現職人員、新進 人員於到職後(或試用期間)3個月內，完成國家文官學 院開設之公文寫作數位學習課程。

(三) 行政院人事行政總處公務人力發展學院、教育部及其 他單位開辦之課程：由各單位依業務需求派員參訓， 如數位知能類實體課程、中高階人員培訓、專題式涉 外業務研習等。

(四) 特殊業務之訓練需求：各單位基於特殊業務如有訓練 需求，是類受訓課程與業務相關者，經簽奉校長核 可，得以公費派員參加。

(五) 數位學習：持續辦理教育訓練實體課程，並鼓勵同仁 至數位學習平臺進行數位學習，如e等公務園、臺北e 大等學習平臺可供同仁學習運用。