管理方針

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本校以培育兼具高尚品格、核心素養、國際視野與社會關懷的專業人才及企業領導者為教育目標，專注於提升學生的創新領導能力、解決問題的實踐力，並致力於推動學生對永續發展的深度參與與實現。透過基礎核心課程、通識教育課程及跨領域學程、微學程的多元規劃，全面推動專業技能與人格涵養的全人教育及生活教育，提供多元學習與進修機會，進一步實現永續教育目標，培育具教養與能力的優秀大學生。

永續課程推動情形

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自 113-1 學期起，在課程系統的教學大綱中新增了「永續發展目標（SDGs）」欄位，供授課教師填寫課程對應的永續發展目標。此舉不僅鼓勵教師在教學中融入永續發展的核心精神，也讓學生能夠透過查閱課程進度，清晰了解課程與永續發展目標的聯繫， 強化學生對永續發展理念的理解，並促進該理念的推廣與落實，實現教育與永續發展目標的深度結合。113-1 學期共計開設 1846 門永續相關課程。

建構循環化的教學精進模式，帶動教與學之創新

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本校持續優化各項教學制度，透過聘任優質師資、推展創新教學方法、充實數位教學資源與確保教學品質，同時淬鍊教師產學實務知能、深化教學精進循環，並運用校務研究分析與回饋檢視計畫成效，以扎實養成學生應具備之素養與核心能力。