本校為落實永續發展目標，近年來積極鼓勵教師進行永續發展研究，除了將聯合國永續發展目標(SDGs)納入本校教師發表論文參考方向，亦提供各項永續發展研究支持措施。

教師在國際期刊發表SDGs論文統計

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

此統計依據Scopus資料庫，以NationalTaipeiUniversityofTechnology做為研究機構，追蹤2021-2023年所屬作 者SDGs相關的研究發表量。一篇論文可能呼應多個SDGs項目，統計與SDG相關篇數時，已扣除重複之論文，本 校2021年發表與SDGs相關論文共457篇；2022年共511篇；2023年共487篇。

教師在17項SDGs項目上的數量、關聯性

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

此統計依據 Scopus 資料庫，以National Taipei University of Technology做為研究機構，追蹤2020-2022年所屬作者SDGs相關的研究發表量。

篇數																		總計
2021	3	2	114	31	5	44	161	22	111	4	61	54	29	25	5	12	0	501
2022	4	10	117	15	5	48	182	32	113	5	48	48	47	11	4	15	0	704
2023	2	5	98	6	4	54	135	19	125	5	41	54	35	10	6	5	0	604

各學院教師在永續研究成果統計

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

各學院教師在永續研究成果中，所回應的指標各有不同，其中最常回應的指標 為「 SDG 7 可負擔的潔淨能源」、「 SDG 9 產業創新與基礎建設」、「 SDG 3 良好健康和福祉」。

PBL 產學研發專案融入 SDGs 目標

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學術開放及永續研究資源

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

本校圖書館作為校園永續觀念之推動者，積極建立符合教學研究需求的館藏體系，包含紙本圖書406,741冊、 電子期刊49,148種、電子書962,963冊、視聽資料 11,677件及電子資料庫272種，並主動蒐集各式Open Access資源，置於圖書館電子資源查詢系統供本校師生免費使用，包括arXiv、DOAJ、IRDB等多項免費資源共63種。