本校職員組成分為學術及非學術人員，由教師及職員組成，其中男性占59%，女性占41%。

2025年本校專任教師483人、兼任教師355人，主要分布於31-50歲及51歲以上，男女比約為3.5:1。近三年教師人數整體維持穩定，顯示本校教學與研究人力配置維持適度規模，以支持教學與研究發展。

本校行政人力以編制內公務人員及校務基金進用人員為主，比例為1:1.6，性別以女性居多，主要分布為31-50歲。

依身心障礙者權益保障法第38條第1項規定，公立學校員工總人數在34人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數(公保加勞保人數)百分之三，本校除依規定進用人數外，均有超額進用情形。

依原住民族工作權保障法第4條第1項規定，公立學校位於非原住民地區，其僱用約僱等五類人員之總額，每滿100人應有原住民1人。本校位於非原住民族地區，所僱用約僱五類人員，歷年按月均未超過一百人，爰應進用人數為0，目前進用之原住民員工共計10人。

● 原住民及身心障礙員工人數

本校為維護職場多元性，員工之進用並無族裔、年齡、性別及性取向等限制。

● 外籍專任教師比例

為照顧本校同仁生活及提供心理支援服務，依據中央人事法規各項生活津貼補助，並依據本校員工協助方案提供同仁身體及心理支援服務。

● 生育支持

● 育嬰留職停薪辦理情形

*註1：其中2位復職後已離職，5位已復職者目前尚未在職超過12個月，故無法計算至復職後12個月仍在職之人數。

*註2：目前5位尚在留職停薪中，故無法計算至休完育嬰假且復職之人數。

*註3：其中1位已復職，但已於2026年離職；9位已復職者目前尚未在職超過12個月，故無法計算至復職後12個月仍在職之人數。

（享有育嬰假留職停薪之人數，依據當年度因生育請休假、產假、陪產檢假及陪產假之人數，惟使用育嬰假留職停薪之人數包含跨年度者，因此較當年度享有育嬰假的人數多。）

● 員工福利

● 保險：公保、健保、勞保

1. 為安定公教人員生活，辦理公教人員保險及全民健康保險，公教同仁發生失能、養老、死亡、眷屬喪葬、生育或育嬰留職停薪之保險事故時，協助申請公教保險現金給付。
2. 為保障適用勞動基準法同仁生活，辦理勞工保險(含普通事故保險、職業災害保險)及全民健康保險。同仁發生醫療、生育、傷病、失能、老年死亡保險事故時，協助申請勞工保險給付。
3. 全民健康保險保險對象在保險有效期間，發生疾病、傷害、生育事故時，依本法規定給與保險給付。

● 退休(職)金

1. 為照顧公教人員退休所得之合理性並鼓勵久任，本校公教同仁與政府共同提撥費用，建立公務人員退休撫卹基金。本人自繳提撥35%、政府補助撥繳65%，於退休時可請領退休(職)金。
2. 為增進勞工退休生活保障，本校為適用勞基法之勞工（含本國籍、外籍配偶、陸港澳地區配偶、永久居留之外籍人士），按月提繳不低於其每月工資6％勞工退休金，儲存於勞工保險局設立之勞工退休金個人專戶， 專戶所有權屬於勞工。勞工亦得在每月工資6％範圍內，個人自願另行提繳退休金。

依本校教育訓練實施計畫，職員每人每年最低學習時數總數為20小時：

一、學習時數規定：

(一)法定訓練時數(10小時)：

1. 當前政府重大政策(1小時)。
2. 環境教育(4小時)。
3. 民主治理價值課程(5小時)：性別主流化、廉政與服務倫理、人權教育、轉型正義、行政中立、多元族群文化、公民參與等。

(二)與業務相關時數 (10小時)：

1. 資訊安全(3小時)。
2. 與業務相關時數(7小時)。

二、為使新進人員能即時熟悉公文寫作要領與方式，請新進人員於到職後 (或試用期間)3個月內，至e等公務園+學習平臺，完成國家文官學院開設之公文寫作線上課程(6小時)。

三、推動方式：

1. 實體課程：依課程性質及訓練需要採專題演講或實機操作等方式辦理。
2. 數位課程：請同仁完成指定數位課程，如新進人員公文寫作線上課程 等，並得利用公餘時間至各數位學習網（如臺北e大、e等公務園+學習平臺等）進行學習。
3. 薦送參加行政院人事行政總處、教育部或其他訓練機構辦理之課程。

● 公費受訓情形一覽表

● 職員學習時數一覽表