治理

由校務研究暨永續發展中心每年定期召開「永續會議」並納入氣候風險的鑑別與評估，對應學校重大議題、相關永續指標項目後，擬定行動方案，以落實氣候行動永續目標。

策略

為達成2048淨零目標，本校依據經營現況分析相關風險與機會，並據以推動溫室氣體盤查、再生能源開發、節能減碳及綠色採購等作法，以減緩與調適氣候變遷所帶來的風險與影響。

風險管理

透過跨單位合作執行短、中、長期的氣候相關風險與機會識別。

問卷調查評估衝擊程度與擬定因應策略。

指標與目標

所擬行動方案對應GRI、STARS等永續相關指標，並參考評比標準，訂定質化與量化目標，以作為執行成效之評估。

氣候風險

財務影響

因應策略

能源成本上漲

1.綠電成本高

2.溫度越高，用電成本提升

3.再生能源裝置成本高

1.推動節能宣導，並採取節能減碳政策，透過用電規範減少校內用電總量，並每月開會調查學校用電量。

2.建置太陽能板等再生能源，自生自用降低能源支出。

淨零減排策略推動

因應氣候變遷因應法之淨零碳排，與碳稅、碳交易影響，進行盤查、減碳策略規劃、購買綠電憑證等，增加營運成本。

1.推動校園碳盤查，蒐集範疇一、範疇二以及範疇三（通勤）之排放數據。進以制定減碳淨零短、中長期目標規劃。

2.推動綠色採購，使用具環保、節能標章之產品。

3.新建或改建建物爭取綠色建築委員會（GBC）評級，如EEWH綠建築標章認證。

低碳研究與技術不確定性

新興技術，增加教師研究成本。

配合學校於永續發展與環境氣候領域之核心專業，積極參與政府部門與產學合作於減碳議題相關計畫與研究，響應全球淨零碳排目標。

節能設備不足

校地有限，建置再生能源方不足。

1.汰換高耗能設備（傳統燈具、定頻冷氣…），採購節能、環保之設備。

2.更新智慧電表、智慧能源監控系統設備，落實校園能源管理。

學校形象衝擊

不良永續績效。

1.鼓勵師生永續發展領域的學術研究與社會參與行動，並積極爭取外部永續行動評選獎項，強化學校營運競爭能力。

2.參與教育部「智慧化氣候友善校園先導型計畫」，發揮生態校園示範作用。

知能培訓

為讓全校教職員生建立永續知能，增加教育訓練成本。

1.提升永續課程比例，強化學生對於氣候變遷議題的知能素養，同步亦發展相關領域學程/微學程，吸引學生就讀。

2.開設ESG及永續管理相關進修課程，因應市場需求培育相關人才。

用水不足

水資源供需不平衡導致缺水。

1.建置用水量及水位監視系統，以完善全校節水計畫。

2.建置屋頂雨水回收系統，作為屋頂景觀花木澆灌使用及廁所馬桶沖水使用。

3.採用透水鋪面，除達成基地保水目標。

氣候風險

財務影響

因應策略

颱風

因為海面溫度上升，大氣中水氣含量明顯增加，使降水能力較強的颱風比例增加，導致較高災損。

落實防災應變計畫，並設置相關防災設施，以確保教職員生安全。

淹水災害

降雨型態改變，都市水患率增加。

在校園已全面鋪設透水鋪面的基礎下，將持續提升校園排水防洪能力，提高面對極端氣候的韌性，降低氣候變遷所造成的損失。

極端高溫

溫度升高，能源供給壓力增加。

強化生態校園推動，將透過生態校園規劃與植栽比例的提升，減少建築熱島效應，改善散熱情形。

機會類別

財務影響

因應策略

永續研究與教學

校園永續績效提高競爭力，增加產學合作，吸引學生入學及增加營運收入。

1.加權 SDGs 論文獎補助措施，鼓勵本校教研人員踴躍發表SDGs相關優質國際期刊論文。

2.於課程教學大綱中增加對應之永續指標。

推動低碳課程與研究

面對低碳經濟與綠色轉型之趨勢，相關研究或研發。

取得政府低碳相關計畫

獲得政府機關的補助金，來實施節能、環保或其他方面的低碳計畫，邁向永續校園。

1.鼓勵教師申請政府相關研究案。

2.規劃2048淨零排放措施。

高效率建築物

低能源消耗，減少校園的能源成本支出。

1.汰 換 照 明 設 備 為 發 光 二 極 管（LED）照明，使用智慧路燈照明等智慧設備進行能耗管控。

2. 定期調查本校用電量，定期或不定期抽查用電情形，並針對大量用電館舍監控及輔導。

再生能源技術

降低能源成本、獲得政府補助和稅收優惠，以及提升學校形象與聲譽。

1.本校後續新建工程會規劃太陽能光電板等太陽能設備。

2.再生能源研究為綠電創造最大效果。

水資源管理與技術

降低用水成本、降低排水處理成本、減少環境風險和責任，以及提高學校形象和吸引力。

1.建立水資源監控系統，並優化雨水收集系統。

2. 建造雨水花園、綠化屋頂和透水鋪面等。